BimTek Bedah Kisi-Kisi UN SMK

Posted: 29 November 2015 in Uncategorized

Tidak terasa dalam waktu beberapa bulan ke depan, kita akan masuk tahun 2016. Ujian Nasional atau UN akan segera dilaksanakan. Apa kita selaku pendidik sudah mempersiapkan peserta didik kita untuk menghadapi UN 2016?

Ada beragam cara yang bisa kita lakukan untuk mempersiapkan peserta didik menuju UN. Mulai dari memberikan soal-soal latihan, menambah jam belajar di sekolah atau menyarakan pesrta didik untuk mengikuti bimbingan belajar diluar sekolah. Semua itu dilakukan sekolah yang ingin peserta didiknya memiliki nilai bagus saat UN.

Selama tiga hari Bapak/ibu pendidik dari SMK Negeri/swasta mengikuti Bimbingan Teknik Bedah Kisi-kisi UN tahun 2016, yang dipandu oleh Narasumber dari UNESA, dengan tujuan untuk dapat memprediksi dan mempersiapkan soal-soal yang akan digunakan untuk mempersiapkan peserta didik dalam mengikuti UN tahun 2016. Di dalam prediksi UN biasanya akan memuat tipe soal dan tingkat kesulitannya sesuai dengan standar UN. Dengan diadakannya Bimbingan Teknik Bedah kisi-kisi UN diharapkan peserta didik lebih mudah dalam memprediksi soal-soal UN, agar peserta didik nantinya memiliki nilai bagus saat UN.

KISI-KISI-UJIAN-NASIONAL-2016-SMK

1. Materi Pengembangan Soal Ujian-SMA-SMK

2. Materi Breakdown SKL UN Mat SMK Akutansi 2016

3. Materi Breakdown SKL UN Mat SMK Pariwisata 2016

Kisi-kisi UN untuk kelompok SMK Teknologi : KISI-SOAL KEL 1KISI-SOAL KEL 2KISI-SOAL KEL 3KISI-SOAL KEL 4KISI-SOAL KEL 5KISI-SOAL KEL 6KISI-SOAL KEL 7KISI-SOAL KEL 8KISI-SOAL KEL 9;KISI-SOAL  KEL 10KISI-SOAL KEL 11KISI-SOAL KEL 12KISI-SOAL KEL 13

Kisi-kisi UN untuk Kelompok Bismen :KISI-SOAL KEL 2;KISI-SOAL KEL 3;KISI-SOAL KEL 4;KISI-SOAL KEL 5;KISI-SOAL KEL 1

Kisi-kisi UN untuk kelompok Pariwisata :KISI-SOAL KEL 1;KISI-SOAL KEL 2;KISI-SOAL KEL 3;KISI-SOAL KEL 4;KISI-SOAL KEL 5

“UKG bukan untuk mempermalukan guru, tetapi justru mengangkat derajat guru dan meningkatkan kompetensi guru,” ujar Dirjen Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) Sumarna Surapranata.

Kisi-kisi4Pernyataan itu sekaligus membantah apa yang disampaikan oleh Ketua Umum Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Sulistyo yang keberatan jika hasil kompetensi tersebut dipublikasikan karena berpotensi untuk merendahkan guru, terutama jika nilainya di bawah standar. Publikasi itu akan meruntuhkan kepercayaan orang tua pada guru bersangkutan.

Dirjen Sumarna menambahkan setelah dilakukan UKG, maka guru yang nilainya di bawah standar kompetensi (pada tahun ini 5,5) akan mengikuti pelatihan. Sementara, guru yang nilainya di atas standar atau yang mencapai nilai sempurna akan dijadikan mentor.

“UKG akan dilangsungkan setiap tahunnya, untuk mendapatkan angka tertentu. Targetnya pada 2019 adalah delapan,” jelas dia.

Kisi-kisi2Pada tahun ini, UKG akan berlangsung pada 9-27 November. UKG akan diikuti sekitar 2.949.110 guru baik guru yang mempunyai sertifikasi pendidik maupun guru yang belum bersertifikat pendidik, baik PNS maupun guru honorer.

Kemdikbud juga menyiapkan 200 paket soal untuk 200 mata pelajaran program keahlian. Waktu pelaksanaan tiap guru hanya berlangsung dalam satu hari, tepatnya selama 120 menit, pilihan ganda dengan jumlah soal 60-100 soal. Dalam satu hari, terdapat tiga gelombang UKG. Setelah UKG, akan dilakukan pendidikan dan pelatihan bagi guru.

“Soal-soal yang diberikan pada UKG, dibuat dengan pendekatan kualitas oleh dosen, industri, ahli pengukuran hingga Widyaiswara,” katanya.

Untuk itu guru-guru SMK Negeri dan Swasta se-Surabaya yang tergabung dalam forum MGMP MATEMATIKA SMK Kota Surabaya Jum`at 30 Oktober 2015 betempat di Aula SMKN 2 Surabaya menyelenggarakan “Bedah Kisi-kisi Soal Matematika SMK” yang diikuti oleh seluruh guru-guru Matematika SMK Negeri dan Swasta, guna mempersiapkan dalam menghadapi Uji Kompetensi Guru yang dua minggu lagi akan dilaksanakan.

Materi dalam kegiatan Bedah Kisi-kisi Soal Matematika SMK terdiri dari Kompetensi Pedagogik dan Kompetensi Profesional serta materi yang terkait

1. Silahkan Unduh disini Soal Latihan Profesional

2. Silahkan Unduh disini Soal Latihan Pedagogik 1

Uji Kompetensi Guru

Posted: 31 Oktober 2015 in Uncategorized

Bedah Kisi-kisiJadwal pelaksanaan Uji Kompetensi Guru UKG Online November 2015 ini akan berlangsung dari tanggal 9-27 November.Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan akan mengadakan Uji Kompetensi Guru online dan offline bagi guru PNS maupun guru Non PNS.

Sumarna Suryapranata selaku Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kemendikbud mengatakan bahwa sasaran uji kompetensi guru adalah guru PNS dan honorer di Indonesia sejumlah 3.015.315 guru.

Selama ini baru sekitar 1,6 juta guru yang memiliki potret UKG. Mereka adalah guru-guru yang sudah sertifikasi dan yang mau sertifikasi. Potret UKG tersebut dimiliki dari hasil UKA.

Uji Kompetensi Guru ini tak hanya diperuntukkan guru PNS saja. Guru honorer nantinya juga ikut dalam uji kompetensi guru ini di tahun ini pula.

Tujuan maksud manfaat Uji Kompetensi Guru (UKG 2015) adalah salah satunya melakukan pemetaan terhadap kompetensi guru diseluruh Indonesia, yang mana nantinya data yang diperoleh akan digunakan oleh Pemerintah dalam menentukan kebijakan-kebijakan terhadap guru.

Berdasarkan pada Pedoman Pedoman Uji Kompetensi Guru yang di keluarkan oleh Dirjen Guru dan Tenaga Kependidikan, jadwal pelaksanaan UKG online 2015 akan digelar secara serentak di seluruh Indonesia pada 9-27 November 2015 mendatang.

Sedangkan untuk jadwal UKG offline manual 2015 pelaksanaannya akan berlangsung selama 1 hari yang waktunya akan ditentukan kemudian diantara pelaksanaan UKG online atau pun setelahnya.

Daftar nama peserta UKG November 2015 yang lulus uji kompetensi akan diumumkan setelah pelaksanaan ujian telah selesai dilaksanakan di seluruh Indonesia.

Sumarna mengatakan, dengan ujian ini akan diketahui kemampuan guru. Bagi guru yang kompetensinya kurang, kata dia, akan diberikan pembekalan melalui pengembangan profesi berkelanjutan. “Tidak melulu tatap muka, tetapi bisa daring,” katanya.

Guru-guru akan dikelompokkan sesuai kemampuannya mengacu pada hasil ujian tersebut. Mereka yang meraih skor tinggi cukup mengikuti pembekalan wajib selama 4 – 10 jam. Sementara yang meraih skor kurang akan lebih banyak jumlah jamnya.

Sumarna menyebutkan, saat ini rata-rata nilai UKG 4,7. Target tahun ini, kata dia, rata-rata nilai UKG 5,5. “Nanti tahun 2019 rata-rata kompetensi guru 8,0,” katanya. Dan tentunya nilai lulus UKG juga akan menjadi skor untuk melakukan penilaian lulus tidaknya guru dalam melakukan Uji Kompetensi Guru online dan offline tahun ini.

Untuk mencapai target tersebut, lanjut Sumarna, berbagai macam perlakuan dilakukan terhadap guru. Namun demikian, kata dia, peningkatan kompetensi guru bukan melulu tugas pemerintah, tetapi kewajiban individu guru juga ada. “Target kita adalah melakukan ujian terhadap mereka dan akan dilakukan peningkatan kompetensi.

Untuk kesiapan Bapak/ibu silahkan unduh kisi-kisi soal Matematika SMK, semoga bermanfaat

Kisi-kisi UNAS 2012 – 2013

Posted: 18 Desember 2012 in Kisi-kisi (SKL)

Silahkan anda download disini Kisi-Kisi-SMP-SMASMK-PLB-tahun-2012-2013

Soal Prediksi UN 2011 – 2012

Posted: 25 Februari 2012 in Soal Prediksi

Silahkan anda download soal-soal sebagai latihan dalam menghadapi ujian nasional 2011-2012 di :

1. Prediksi ke-1 (kelompok teknologi)2. Prediksi 2 (kelompok teknologi) ; 3. Prediksi 3 (kelompok teknologi)

4. Prediksi 4 (kelompok teknologi)5. Prediksi 5 (kelompok teknologi)6. Prediksi 6 (kelompok teknologi)

7. Prediksi 7 (kelompok teknologi)8. Prediksi 8 (kelompok teknologi)

9. Prediksi 9 (kelompok teknologi)10. Prediksi 10 (kelompok teknologi)

Silahkan anda download disini :

1. Kisi-Kisi-SKL Matematika SMK KelParSeniKerTek 2012

2. Kisi-Kisi-SKL Matematika SMK KelAktPemas-2012

3. Kisi-Kisi-SKL Matematika SMK KelTekKesPertan 2012

Sertifikat Workshop

Posted: 10 September 2011 in Sertifikat

Bagi Peserta workshop yang dilaksanakan oleh MGMP Matematika dengan Dinas Pendidikan di SMK Negeri 2 Surabaya tanggal 28 – 29 Juni 2011, sertifikat bisa diambil di SMK Negeri 5 Surabaya (Bapak Anton Sujarwo).

A. Materi Bilangan Real (Team SMK Barunawati)
B. Materi Matriks (Oleh Dra Harijani SMK N 2 Surabaya)
C. Materi Program Linier (Team SMK N 6 Surabaya)
D. Materi Trigonometri (Oleh Dra Tutik Sriani SMK N 9 Surabaya)

Icebreaker

Posted: 16 Juni 2011 in Icebreaker

1.    Badai Berhembus (The Great Wind Blows)

Strategi ini merupakan icebreaker yang dibuat cepat yang membuat para peserta latihan bergerak tertawa. Strategi tersebut merupakan cara membangun team yang baik dan menjadikan para peserta lebih mengenal satu sama lain.

Langkah-langkah :

  • Aturlah kursi –kursi kedalam sebuah lingkaran. Mintalah peserta untuk duduk di kursi yang telah disediakan.
  • Jelaskan kepada peserta aturan permainan, untuk putaran pertama pemandu akan bertindak sebagai angin.
  • Pemandu sebagai angin akan mengatakan ‘ angin berhembus kepada yang memakai – misal : kacamata’ (apabila ada beberapa peserta memakai kacamata).
  • Peserta yang memakai kacamata harus berpindah tempat duduk, pemadu sebagai angin ikut berebut kursi.
  • Akan ada satu orang peserta yang tadi berebut kursi, tidak kebagian tempat duduk. Orang inilah yang menggantikan pemandu sebagai angin.
  • Lakukan putaran kedua, dan seterusnya. Setiap putaran yang bertindak sebagai angin harus mengatakan ‘angin berhembus kepada yang …………. (sesuai dengan karakteristik peserta, misal : baju biru, sepatu hitam, dsb)

2.    Lempar spidol

Permainan ini bertujuan untuk menghangatkan suasana dan menghilangkan kekakuan antar peserta dan pemandu dan antar peserta sendiri . Pelajaran yang bisa dipetik dari permainan ini adalah perlunya sikap hati–hati dan cepat tanggap.

Langkah–langkah :

  • Mintalah semua peserta berdiri bebas di depan tempat duduk masing-masing.
  • Minta peserta bertepuk tangan ketika Anda melemparkan spidol ke udara, dan pada saat spidol Anda tangkap lagi dengan tangan, semua peserta serta merta diminta berhenti bertepuk tangan. Ulangi sampai beberapa kali.
  • Ulangi proses ke-2 dengan tambahan selain bertepuk tangan juga bersenandung. ( bergumam ) : “Mmmmm….!”.
  • Ulangi proses ke–3 ini beberapa kali, dan setiap kali semakin cepat gerakannya, kemudian akhiri dengan satu anti klimaks : spidol Anda tidak dilambungkan, tapi hanya melambungkan tangan seperti akan melambungkannya ke atas (gerak tipu yang cepat !). amati : apakah peserta masih bertepuk tangan dan bergumam atau tidak ?
  • Mintalah tanggapan dan kesan, lalu diskusikan dan analisa bersama kemudian simpulkan.

3.    Sepatu Lapangan :

Permainan ini bermanfaat untuk mendorong proses kerjasama Tim, bahwa dalam sebuah Tim setiap orang akan belajar mendengar pendapat orang lain dan merekam masing-masing pendapat secara cermat dalam pikirannya, sebelum memutuskan pendapat apa yang terbaik menurut kelompok.

Langkah – langkah :

  • Bagilah peserta ke dalam kelompok – kelompok kecil ( 5 – 6 orang ), 1 orang akan menjadi pembicara kelompok.
  • Mintalah setiap kelompok untuk mendiskusikan tentang sepatu lapangan apa yang cocok untuk bekerja di ‘lapangan’ dan peralatan apa lagi yang dibutuhkan (waktunya sekitar 5 menit)
  • Mintalah pembicara kelompok untuk mengingat pendapat yang berbeda dan pendapat yang sama dari setiap orang di kelompoknya masing-masing.
  • Mintalah pembicara kelompok untuk menyampaikan hasil diskusi ini seklaigus memperkenalkan nama anggota kelompoknya dan apa pendapat orang – orang tersebut mengenai topik diskusi di atas.
  • Setelah semua kelompok selesai, kemudian diskusikan : Apakah pembicara telah menyampaikan pendapat semua anggota kelompoknya secara tepat ? Apa yang dikurangi? Apa yang ditambah ? Apa yang tidak tepat.

4.    Kompak

Permainan ini bermanfaat untuk menghangatkan suasana dan membentuk suasana kerja dalam Tim.

Langkah–langkah :

  • Jelaskan kepada peserta aturan permainan ini
  • Bagilah peserta ke dalam 5 – 6 kelompok, yang penting satu kelompok terdiri dari 6 orang.
  • Mintalah masing – masing kelompok untuk membuat lingkaran dan satu orang anggota dari masing-masing kelompok untuk berdiri di tengah – tengah kelompoknya.
  • Katakana bahwa permainan ini untuk mnguji kita , apakah di antara teman-teman dalam kelompok itu saling percaya kepada TIM KERJA KITA. Yang berdiri di tengah harus menutup matanya, dengan ditutup kain, kemudian menjatuhkan diri secara bebas kea rah mana saja.
  • Sementara itu teman-teman dalam kelompoknya melingkar dan harus bertanggungjawab atas keselamatan teman yang di tengah tadi, karena permainan ini bisa – bisa akan memakan korban, maka jika yang di tenagh menjatuhkan diri kepadanya dia harus siap dan bertanggungjawab untuk menahan dan melemparkannya kepada teman yang lain. Begitu seterusnya, dan minta siapa yang di tengah bisa bicara dengan cara bergiliran .

5.    Bercermin

Langkah–langkah :

  • Minta setiap peserta untuk berpasangan, 1 orang menjadi bayangan di cermin dan 1 orang menjadi seseorang yang sedang berdandan di depan cermin.
  • Bayangan harus mengikuti gerak – gerik orang yang berdandan.
  • Keduanya harus bekerja sama agar bisa bergerak secara kompak dengan kecepatan yang sama.
  • Minta peserta untuk mendiskusikan apa pesan dalam permainan ini.

Kumpulan soal-soal latihan Ujian Nasional dari berbagai sumber untuk melengkapi kegiatan persiapan menghadapi UN dari berbagai sumber silahkan anda unduh di sini :